El aprendizaje es un fenómeno social, puesto que requiere de la formación de conexiones con otras personas para aprender mutuamente, a veces formalmente y, en otras ocasiones, de manera espontánea. Esta conexión se da primero en la familia, luego en la comunidad y luego se formaliza con el sistema educativo y laboral. Sin embargo, el conectivismo como corriente educativa propone llevar esta conexión más allá de los espacios educativos formales, mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs).Las TICs permiten un enorme grado de conectividad entre personas de todo el mundo, sin que sea necesaria una institución educativa formal como intermediaria, aunque el conectivismo propone que los docentes pueden formar parte de este movimiento. La alta disponibilidad de distintas formas de comunicarse tiene el potencial para generar una gran variedad de experiencias de aprendizaje, las cuales serán provechosas siempre y cuando enfaticen el valor del trabajo colaborativo y el respeto a la diversidad humana en todas sus formas.
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